Implementasi Aplikasi Quizizz dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Sebagai Upaya Menumbuhkan Minat Belajar Siswa Kelas V MI Al Fithrah Surabaya

Minat belajar siswa terhadap Bahasa Indonesia di jenjang Madrasah Ibtidaiyah cenderung menurun akibat metode pembelajaran yang monoton dan didominasi latihan tertulis. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi aplikasi Quizizz dalam menumbuhkan minat belajar siswa kelas V pada pembelajaran Bahasa Indonesia di MI Al Fithrah Surabaya. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek dua puluh lima siswa kelas V D. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan setelah aplikasi Quizizz diterapkan, siswa menunjukkan peningkatan antusiasme, partisipasi aktif, dan konsentrasi selama proses pembelajaran. Fitur gamifikasi pada Quizizz, seperti papan peringkat, sistem skor, dan umpan balik instan, terbukti menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan dan melibatkan siswa secara aktif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Quizizz dapat menjadi salah satu alternatif media pembelajaran yang efektif untuk menumbuhkan minat belajar siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia di jenjang Madrasah Ibtidaiyah