Tafsir Al-Misbah, Leadership, Reconstruction of Meaning, M. Quraish Shihab, Bernard M. Bass.

Kepemimpinan merupakan amanah yang diberikan kepada seseorang untuk
membimbing, mengarahkan, dan melayani masyarakat dalam mewujudkan
kemaslahatan bersama melalui integritas moral, keadilan, musyawarah, dan tanggung
jawab kepada Allah serta sesama manusia.. Penelitian ini bertujuan merekonstruksi
makna kepemimpinan dalam Tafsir Al-Misbah melalui analisis tematik terhadap ayat
ayat kepemimpinan serta mengidentifikasi kontribusinya terhadap pengembangan
paradigma kepemimpinan Qur'ani kontemporer. Penelitian ini menggunakan metode
kualitatif berbasis tematik content analysis terhadap Tafsir Al-Misbah sebagai sumber
primer, didukung oleh tafsir klasik dan modern, yaitu Jāmi' al-Bayān, Mafātīḥ al
Ghayb, Al-Taḥrīr wa al-Tanwīr, Tafsīr al-Manār, dan Al-Mīzān fī Tafsīr al-Qur'ān
sebagai sumber komparatif. Data dikumpulkan melalui studi dokumentasi terhadap
ayat-ayat kepemimpinan beserta penafsirannya, kemudian dianalisis melalui
pengodean tematik terhadap leksikon kepemimpinan, meliputi khalīfah, imām,
qawwām, ulī al-amr, dan shūrā, untuk merekonstruksi prinsip-prinsip kepemimpinan
yang berkembang dalam Tafsir Al-Misbah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
Quraish
Shihab
merekonstruksi
kepemimpinan sebagai amanah yang
mengintegrasikan dimensi spiritual, moral, sosial, dan kemanusiaan melalui lima
prinsip utama, yaitu amānah, uswah, ʿadl, shūrā, dan maṣlaḥah. Perbandingan dengan
tradisi tafsir menunjukkan bahwa Tafsir Al-Misbah tidak memutus kesinambungan
penafsiran sebelumnya, melainkan melakukan kontekstualisasi terhadap kebutuhan
masyarakat Indonesia kontemporer. Ketika dibaca melalui perspektif kepemimpinan
transformasional Bernard M. Bass, beberapa prinsip tersebut menunjukkan kesesuaian
konseptual pada aspek kepemimpinan etis dan transformasional, meskipun tetap
memiliki landasan teologis yang berbeda. Penelitian ini berkontribusi pada
pengembangan studi tafsir melalui formulasi paradigma kepemimpinan Qur'ani yang
kontekstual serta memberikan landasan konseptual bagi pengembangan
kepemimpinan di lembaga pendidikan Islam.