IMPLEMENTASI TPACK (TECHNOLOGICAL, PEDAGOGICAL, CONTENT, KNOWLEDGE) DALAM PEMBELAJARAN ABAD 21 GUNA MENINGKATKAN PRODUKTIFITAS GEN ALPHA DI ERA SOCIETY 5.0

Siti Nur Rohma, NIM 202112126101, Implementasi Tpack (Technological, Pedagogical, Content, Knowledge) dalam Pembelajaran Abad 21 Guna Meningkatkan Produktifitas Gen Alpha di Era Society 5.0. Era society 5.0 merupakan jawaban dari keresahan era digital 4.0. Berfokus pada konsep masyarakat yang berpusat pada manusia (human-centered) yang berbasis kepada penggunaan teknologi (technology based) artinya bagaimana teknologi dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari dan manusia tidak tergantikan perannya oleh teknologi. Dalam dunia pendidikan di Indonesia juga sudah menerapkan pemanfaatan teknologi dalam pemebelajarannya. Artikel ini bertujuan untuk mengembangkan keterampilan seorang pendidik baik pengetahuan konten,
pengetahuan pendagogis yang diintegrasikan dengan teknologi atau dikemas dengan TPACK (Technological, Pendagogical, Content, Knowledge). Dengan menggunakan kajian literatur pustaka dan analisa isi, penulis menjelaskan bahwa kemampuan mengintegrasikan teknologi dalam pendidikan cukup penting dipembelajaran abad 21, khususnya di sekolah dasar. Hal ini sejalan dengan kebutuhan generasi alpha yang sangat dekat dengan digitalisasi. Berkaitan dengan hal tersebut diharapkan pendidik mampu mengimplementasikan konsep tersebut dalam pembelajaran agar tewujud pembelajaran yang aktif, kreatif, inovatif, produktif dan bermakna.
Kata Kunci: TPACK, Pembelajaran Abad-21, Gen Alpha, Era Society 5.0