STRATEGI MANAJEMEN KOMUNIKASI KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN GURU DI PDF ULYA AL FITHRAH SURABAYA

Imroatus Sholehah 202212120520, Strategi Manajemen Komunikasi Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kedisiplinan Guru Di Pdf Ulya Al Fithrah Surabaya.
Peningkatan kedisiplinan guru merupakan salah satu faktor penting dalam mewujudkan mutu pendidikan yang berkualitas. Kedisiplinan tidak hanya berkaitan dengan kepatuhan terhadap aturan, tetapi juga mencerminkan tanggung jawab profesional guru. Salah satu upaya peningkatannya adalah melalui strategi manajemen komunikasi kepala madrasah yang efektif. PDF Ulya Al-Fithrah Surabaya sebagai lembaga pendidikan berbasis pesantren berupaya membangun budaya disiplin melalui komunikasi yang terencana, terarah, dan berkelanjutan.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi manajemen komunikasi kepala madrasah dalam meningkatkan kedisiplinan guru serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan informan kepala madrasah, wakil kepala madrasah, guru, dan tenaga kependidikan. Analisis data mengacu pada fungsi manajemen George R. Terry, yaitu planning, organizing, actuating, dan controlling.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi manajemen komunikasi kepala madrasah dilaksanakan melalui empat fungsi tersebut. Perencanaan dilakukan melalui rapat kerja, rapat mingguan, briefing, dan WhatsApp untuk menyampaikan target serta tata tertib kedisiplinan. Pengorganisasian dilakukan melalui komunikasi vertikal dan horizontal dengan membuka ruang umpan balik.
Faktor pendukung meliputi keteladanan kepala madrasah, keterbukaan komunikasi, ketegasan yang santun, pemanfaatan media komunikasi, dan perencanaan yang sistematis. Faktor penghambat meliputi perbedaan karakter guru, keterbatasan waktu komunikasi tatap muka, potensi kesalahpahaman dalam komunikasi daring, serta belum optimalnya evaluasi dan konsistensi sanksi. Secara keseluruhan, strategi manajemen komunikasi kepala madrasah berkontribusi terhadap peningkatan ketepatan waktu, kepatuhan terhadap tata tertib, dan tanggung jawab guru.
Kata Kunci: Manajemen Komunikasi, Kepala Madrasah, Kedisiplinan Guru, PDF Ulya Al-Fithrah.