KONTRIBUSI FUNGSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP MUTU PENDIDIKAN ISLAM DI SMP WACHID HASYIM 2 SURABAYA

M. Sahrul Romadhoni (NIM: 202212120532). Kontribusi Fungsi Kepemimpinan
Kepala Sekolah Terhadap Mutu Pendidikan Islam di SMP Wachid Hasyim 2
Surabaya.
Kepemimpinan kepala sekolah merupakan faktor strategis dalam
meningkatkan mutu pendidikan Islam karena kepala sekolah berperan dalam
mengarahkan, mengelola, dan mengawasi seluruh proses pendidikan. Efektivitas
fungsi kepemimpinan, khususnya dalam perencanaan, pelaksanaan, dan
pengawasan, diperlukan untuk menciptakan tata kelola sekolah yang efektif serta
mendukung pencapaian mutu pendidikan Islam secara berkelanjutan.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan (1) fungsi
kepemimpinan kepala sekolah di SMP Wachid Hasyim 2 Surabaya, menganalisis
dan mendeskripsikan (2) tingkat mutu pendidikan Islam di SMP Wachid Hasyim 2
Surabaya, serta mengetahui dan mengukur besarnya (3) pengaruh kontribusi fungsi
kepemimpinan kepala sekolah terhadap mutu pendidikan Islam di SMP Wachid
Hasyim 2 Surabaya.
Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain
korelasional. Data dikumpulkan melalui penyebaran angket kepada responden dan
dianalisis menggunakan statistik deskriptif, regresi linier sederhana, uji t, uji F, dan
koefisien determinasi. Analisis tersebut digunakan untuk mengetahui kondisi
masing-masing variabel sekaligus menguji hubungan dan kontribusi fungsi
kepemimpinan kepala sekolah terhadap mutu pendidikan Islam.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa fungsi kepemimpinan kepala sekolah
berada pada kategori tinggi, dengan 51,5% responden memberikan penilaian sangat
tinggi dan 37,4% tinggi. Mutu pendidikan Islam juga berada pada kategori tinggi,
dengan 48,5% responden memberikan penilaian tinggi dan 36,4% sangat tinggi.
Hasil regresi menunjukkan kontribusi positif dan signifikan dengan nilai Adjusted
R² sebesar 0,712, yang berarti 71,2% variasi mutu pendidikan Islam dapat
dijelaskan oleh fungsi kepemimpinan kepala sekolah. Uji F menghasilkan nilai
110,484 dengan p < 0,001, sedangkan uji t sebesar 3,779 dengan p < 0,001. Temuan
ini menegaskan bahwa penguatan fungsi kepemimpinan kepala sekolah merupakan
strategi penting dalam meningkatkan mutu pendidikan Islam dan mewujudkan tata
kelola sekolah yang efektif serta berkelanjutan.