Peran Kepemimpinan Ustadz Dalam Membentuk Karakter Santri Kelas XI PDF Ulya Al Fithrah Surabaya

Syafirudin Syuhri, NIM 202012120463, Peran Kepemimpinan Ustadz Dalam Membentuk Karakter Santri Kelas XI (Putra) PDF Ulya Al Fithrah Surabaya.
Etika dalam berinteraksi dengan sesama, Ustadz, dan masyarakat sekitar menjadi unsur penting dalam membentuk karakter santri. Sikap santun, menghargai terhadap sesama, dan penerapan nilai-nilai akhlakul karimah menjadi landasan etika yang kuat di pesantren. Nilai-nilai di atas merupakan sebuah bentuk pendidikan karakter yang sudah di aplikasikan secara langsung. Maka dari itu tugas pengajar atau Ustadz adalah menambahkan penerapan pendidikan karakter yang lebih dalam lagi. Kemandirian dan tanggung jawab menjadi nilai tambah, di mana santri diberikan ruang untuk mengembangkan diri dan merasakan tanggung jawab terhadap lingkungan.
Penelitian ini merumuskan dua pertanyaan yaitu, 1) Bagaimana peran kepemimpinan Ustadz dalam membentuk karakter santri kelas XI PDF Ulya Al Fithrah Surabaya ? 2) Apa saja problematika yang terjadi dalam proses pembentukan karakter santri kelas XI PDF Ulya Al Fithrah Surabaya?
Penelitian ini, menggunakan metode kualitatif deskriptif yang dilakukan pada kondisi lingkungan alamiah (natural setting) karena data dikumpulkan langsung dari lapangan, dimana para partisipan mengalami isu/masalah yang akan diteliti, dan hasil penelitian dipaparkan secara deskriptif. Sedangkan untuk pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif . proses pengumpulan data, penulis menggunakan tiga metode yaitu, observasi, wawancara dan dokumentasi.
Penelitian ini menemukan bahwa, 1) Peran kepemimpinan Ustadz dalam membentuk karakter santri sangat penting dan berpengaruh, ustadz sebagai teladan yang menjadi contoh bagi para santri, dan memberikan pendidikan karakter melalui keteladanan, penerapan aturan yang jelas, dan bimbingan yang terstruktur. 2) Problematika dalam pembentukan karakter santri kelas XI di Madrasah PDF Ulya Al Fithrah Surabaya menunjukkan bahwa terdapat beberapa faktor internal dan eksternal yang menghambat efektivitas proses tersebut. Salah satunya adalah kurangnya disiplin di kalangan guru, seperti seringnya izin dan keterlambatan, yang mempengaruhi konsistensi dalam pembentukan karakter. Di sisi lain, motivasi santri yang rendah, terutama yang dipaksa oleh orang tua untuk mondok, juga menjadi penyebab utama ketidakpatuhan terhadap aturan, menghambat proses pembentukan karakter yang efektif.

Kata Kunci: Peran, Kepemimpinan Ustadz, Karakter