Peran Kepala Perpustakaan Dalam Meningkatkat Minat Baca Siswa Di SMK Wachid Hasyim 1 Surabaya

Hanafi, NIM 202012120445, peran Kepala Perpustakaan Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Di SMK Wachid Hasyim 1 Surabaya, Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Institut Al-Fithrah Surabaya, pembimbing : (1) Ali Mastur,M.Pd.I

Keberhasilan pendidikan di sekolah salah satunya ditentukan oleh kegiatan dan kemampuan membaca siswa. Kemampuan membaca merupakan kemampuan pemahaman siswa terhadap teks bacaan yang dibaca. Untuk meningkatkan baca siswa maka diperlukan reaktualisasi peran perpustakaan Khususnya perpustakaan sekolah. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan ; 1) Untuk mengetahui peran kepala perpustakaan dalam meningkatkan minat baca siswa di SMK Wachid Hasyim 1 Surabaya 2) Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam meningkatkan minat baca siswa di SMK Wachid Hasyim 1 Surabaya. Adapun metode penelitian yang peneliti gunakan adalah kualitatif. Lokasi penelitian bertempat di SMK Wachid Hasyim 1 Surabaya. dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara tidak terstruktur dan terstruktur. Hasil penelitian yang ditemukan di lapangan adalah : 1) Peran kepala perpustakaan dalam meningkatkan minat baca siswa adalah membuat perencanaan pembinaan dan pengembangan perpustakaan sekolah, mengadakan koordinasi dan pengawasan, membuat kebijaksanaan kebijaksanaan tertentu sehubungan dengan pembinaan dan pengembangan perpustakaan sekolah, mengadakan hubungan kerja sama dengan kepala sekolah, wakil kepala sekolah, semua wali kelas, dan juga guru-guru, hubungan kerja sama dengan pihak-pihak luar, melakukan strategi kegiatan agar dapat menstimulasi tumbuhnya minat baca pada diri siswa, seperti memanfaatkan perpustakaan sebagai bagian dari proses belajar mengajar, memberikan penghargaan bagi siswa yang paling rajin berkunjung, mengadakan perlombaan, seperti lomba membuat puisi, cerpen, karangan, dan kliping, mengadakan program Kunjungan Wajib Baca (KBW), Perpustakaan Digital (SMART LIBRARY, dan anggota Student Library. 2) Faktor Pendukung dalam meningkatkan minat baca peserta didik adalah : Program Kunjungan Wajib Baca (KWB), Sarana yang memadai, apresiasi terhadap siswa, lingkungan yang nyaman, terbentuknya anggota Studend Library dan adanya perpustakaan digital (SMART LIBBARY). Sedangkan faktor penghambatnya adalah : Sumber daya manusia (SDM) yang kurang, kebiasaan yang dibangun dengan gadget, dan keterbatasaan waktu untuk berkunjung.

Skripsi ini membahas tentang Peran Kepala Perpustakaan Dalam Meningkatkan Minat Baca Di SMK Wachid Hasyim 1 Surabaya